Mapean el cerebro y confirman la diferente "influencia" de cada sistema educativo

Una investigación internacional encabezada por la Universidad Pompeu Fabra (UPF) y la Universidad de Oxford, con apoyo de expertos de Suiza y Canadá, ha logrado mapear el cerebro para confirmar que el sistema educativo influye directamente en su desarrollo físico y funcional. El neurocientífico Gustavo Deco, responsable del estudio publicado en Advanced Science, explicó a la agencia EFE que este trabajo marca un hito al demostrar cómo la pedagogía "esculpe" la arquitectura cerebral, diferenciando claramente los efectos de modelos rígidos frente a los flexibles.

El estudio, denominado 'Modelo global del cerebro', comparó el impacto del método Montessori con el sistema tradicional suizo. Según las pruebas cognitivas y de lenguaje realizadas, los investigadores detectaron que el modelo flexible parece tener una influencia más positiva en la reorganización cerebral. No obstante, Deco advirtió que aún es necesario profundizar en las investigaciones para determinar exactamente qué elementos educativos se deben modificar para potenciar este bienestar físico del cerebro, comparándolo con la importancia que hoy se le da a la nutrición o al deporte.

Durante su participación en un seminario en Girona, el investigador de la UPF también recordó que el entorno es un factor determinante, citando cómo el confinamiento por la covid tuvo un impacto en adolescentes mucho mayor que el uso de móviles. Respecto a la regulación de redes sociales en menores, Deco reconoció que, aunque faltan evidencias científicas definitivas, su postura personal es favorable a la restricción. El objetivo final de estos estudios es aplicar los hallazgos de la neurociencia directamente en la práctica pedagógica para mejorar el aprendizaje.

EFE, Noticias Venevision